制定生长发育正常值的目的是（） 作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度。 评价个体生长发育状况的统一尺度。 作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度。 作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度。 作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度。
制定生长发育正常值的目的是（） 作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度。 评价个体生长发育状况的统一尺度。 作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度。 作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度。 作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度。
对儿童少年进行生长发育调查时，现场检验是（） 可以有，但并不是必不可少的。 调查中质量控制的重要环节。 可有可无的，只要调查项目能顺利完成，并不一定非要进行现场检验。 不需要进行。 看情况决定。
对儿童少年进行生长发育调查时，检测程序是（） 顺利完成调查的条件。 有用，但并不是必不可少的。 可有可无的，只要调查项目能完成，并不一定要按检测程序进行。 可以改变的。 可以随时改变的。
对儿童少年进行生长发育调查时，检测程序是（） 顺利完成调查的条件。 有用，但并不是必不可少的。 可有可无的，只要调查项目能完成，并不一定要按检测程序进行。 可以改变的。 可以随时改变的。
对儿童少年进行生长发育调查时，现场检验是（）
