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2017年兰州大学专业综合之科学社会主义理论与实践考研复试核心题库

  摘要

一、简答题

1. 如何认识社会主义苏联模式失败的根本原因和历史教训?

【答案】(1)社会主义苏联模式失败的根本原因

①原有苏联模式积弊太深;

②戈尔巴乔夫错误的改革路线;

③西方从外部推行和平演变战略。

苏联模式失败的根本原因在于苏联、东欧各国共产党主要领导人长期背离科学社会主义。先是斯大林、赫鲁晓夫、勃列口涅夫等人从“左”的方面背离科学社会主义,形成并维护过度集权的体制和官僚特权集团; 后是戈尔巴乔夫、叶利钦等人从右的方面背离科学社会主义,转向搞民主社会主义或自由资本主义。先“左”后右,左右交混,最终将社会主义的苏联模式彻底埋葬。

(2)社会主义苏联模式失败的历史教训

①要警惕右的,但主要是坚决彻底纠正“左”的错误;

社会主义苏联模式的主要弊病,是“左”的教条主义与封建专制主义残余相结合所形成的保守僵化的理论观念、过度集权的具体体制和急于求成的基本路线。右可以葬送社会主义,“左”也可以葬送社会主义,这是第三国际以来世界社会主义运动历史经验的最重要、最全面、最深刻的总结。不彻底消除和根治“左”的流毒和顽症,终究会助长右的抬头,会葬送共产党和科学社会主义,这是从深层次总结苏东剧变历史教训的盛世危言。

②改革必须坚持并发展科学社会主义;

苏联东欧国家的一个惨痛教训就是它们的改革选择了错误的方向。它们的改革不是为了坚持和改善共产党的领导,而是取消和否定共产党的领导; 它们的改革不是为了完善社会主义,而是放弃了社会主义,走上了资本主义道路。

③要警惕帝国主义的和平演变。

苏联东欧之所以发生剧变,世界资本主义的和平演变战略起了重要作用,这是一个重要的外部因素。西方和平演变的战略之所以能够得逞,是以新科技革命的巨大成就作为物质后盾,加之以运用商品市场经济、多党民主政治和多元自由文化三大武器,所以,社会主义国家要防止被西方和平演变,必须加快发展新科技革命,发展社会主义市场经济,发展社会主义民主与自由。

2. 试述改革开放近三十年来中国特色社会主义理论与实践探索的主要成果。

【答案】改革开放近三十年来中国特色社会主义理论与实践探索的主要成果主要包括:

(1)邓小平理论的正式提出和社会主义改革伟大事业的重大发展

1992年初,邓小平到南方视察,先后在武昌、深圳、珠海和上海等地发表重要谈话,精辟地总结了党的十一届三中全会以来改革开放的基本经验,明确地回答了在实践中和理论上经常困扰

我们思想、影响我们前进的许多重大问题。

①邓小平指出,社会主义的本质是解放生产力和发展生产力,消灭剥削和两极分化,最终达到共同富裕。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

②1992年党的十四大强调我国还处于社会主义的初级阶段,这是一个至少上百年的很长的历史阶段,制定一切方针政策都必须以这个基本国情依据。现阶段我国的社会主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,必须把发展生产力摆在首要位置,以经济建设为中心,推动社会全面进步。

③1997年的党的十五大,把建设有中国特色理论简明概括为邓小平理论,并充分肯定了它的历史地位和指导意义。十五大报告指出:“实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。”

(2)“三个代表”重要思想的提出和改革开放伟大事业成功迈向21世纪

2000年2月,江泽民在广东考察期间指出:“总结我们党七十多年的历史结论,我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党各个历史时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益”。2002年11月党的十六大把“三个代表”思想定位为党的指导思想。

①我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求,是指党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作都必须努力符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求,尤其要体现推动先进生产力发展的要求。

②我们党要始终代表中国先进文化的前进方向,是指党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的要求,努力促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,以便为我国经济发展和社会进步提供强有力的精神动力和智力支持。

③我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益,是指党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性,使人民群众不断获得切实的经济、政治和文化利益。

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是全党集体智慧的结曰日日。

(3)科学发展观的提出与中国特色社会主义理论体系的形成

2007年10月,中国共产党第十七次全国代表大会指出,科学发展观“是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”

①必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。只有坚持发展,才能加快社会主义现代化建

设步伐,逐步实现全面建设小康社会的宏伟目标,从根本上做到富民强国。

②必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

③必须坚持全面协调可持续发展。要本着生产关系与生产力、上层建筑和经济基础协调发展的原则,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,实现经济社会永续发展。

④必须坚持统筹兼顾。要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展与对外开放,统筹中央与地方关系,统筹个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益,统筹国内和国际两个大局。

党的十七大报告指明:“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。”中国特色社会主义理论从纵向来看,迄今包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观三大内容,今后还会增加新内容; 从横向来看,包括解放思想论、改革开放论、初级阶段论、市场经济论、民主法治论、先进文化论、文明建设论、核心价值论、一国两制论、和平发展论、和谐社会论与和谐世界论等。