2017年同济大学国际文化交流学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之对外汉语教育学引论考研强化模拟题
● 摘要
一、填空题
1． HSK 考试分为_____和_____两部分，笔试共分_____级。
【答案】笔试; 口试; 6
【解析】HSK 的笔试和口试是相互独立的。笔试包括HSK （一级）、HSK （二级）、HSK （三级）、HSK （四级）、HSK （五级）和HSK （六级）; 口试包括HSK （初级）、HSK （中级）和HSK （高级），口试采用录音形式。
2． 对外汉语的学科理论主要包括教学理论和_____两部分。
【答案】基础理论
【解析】对外汉语教学是一个多学科的交叉与综合，它有广泛的接缘性，跟许多学科都有联系。对外汉语的基础理论包括语言学、教育学、文化学、心理学等。
3． 社会语言学家认为语言交际能力包括:_____、_____、_____和_____。
【答案】语言能力; 社会语言能力; 话语能力; 交际策略
【解析】语言交际能力是指说话人在社会交往的各种环境中运用语言的能力，即如何针对不同环境恰当地得体地运用语言变体，有时也被称为言语得体性能力，它是后天形成的能力，是人们在社会交往中或在教育中学会的能力。
4． 一部好的汉语教科书应该具有科学性、实用性、_____和趣味性。
【答案】知识性
【解析】汉语教材知识必须具有科学性，引学习者的眼球，提起他们学习的兴趣。科学性是达到教学目的的前提。同时，还必须具备趣味性，要能吸
5． 瑞士著名心理学家_____对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。
【答案】皮亚杰
【解析】瑞士儿童心理学家皮亚杰认为:儿童语言的发展是天生的心理认知能力与客观经验相互作用的产物，认知能力的发展决定了语言的发展。
6． 强调个别化教学、增强____是汉语远程教学的基本特点。
【答案】交互性
【解析】网络型远程教学是以网络技术为主的远程教学。汉语网络教学的基本形式包括以下五种:①以网页为主的网络课件教学; ②通过E-mail 交流; ③向BBS 投稿; ④利用Internet 进行的双
向视频笔谈式交流; ⑤网络语音会话。汉语网络远程教学的目标是通过远程的方式培养汉语听说读写等技能。
7． _____测试是了解受试者学习第二语言的潜在能力即所谓能力倾向如何的一种测试。
【答案】潜能
【解析】潜能测试又称作能力倾向测试、性向测试、察赋测试等。潜能测试是一种完全基于理论的测验，它的目的在于了解受试者学习第二语言的潜在能力即能力倾向如何。
8． 练习是语言学习的重要一环，练习的种类有理解性练习、模仿性练习和_____练习等等。
【答案】记忆性（感知性、应用性）
【解析】练习是指刺激一一反应的重复，这种重复并非同一刺激一一反应的机械重复，而是以改善知识、技能学习效果为目的的理解性重复。
9． _____是总体设计的核心内容。
【答案】课程设计
【解析】课程设计是针对特定的教学类型和具体的教学对象，根据既定的教学对象所必备的知识结构和能力结构来决定选定的课程类型，制定课程设置计划，同时要考虑有关的主客观条件，包括教学规模的大小。它是总体设计的核心内容，是联结总体设计、教材编写、课堂教学的中心环节。
10．语言技能类教材包括综合技能训练和_____技能训练教材。
【答案】专项
【解析】专项技能训练是以训练某项言语技能和言语交际技能为主的技能训练课，旨在培养学生的专项技能，具有专门性的特点。专项技能课一般都作为重点课程设置。
二、选择题
11．一份试题对学生重复测试，是验正试题（ ）的方法之一。
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难易清晰度
【答案】B
【解析】信度是指测量结果的可靠性、一致性和稳定性，即测验结果是否反映了被测者的稳定的、一贯性的真实特征。信度是效度的前提条件。
12．1977年《汉语课本》首先引入了（ ）教学。
A. 语法
B. 词汇
C. 句型
D. 任务
【答案】C
【解析】在进行句型教学中，教师必须把句型教学和言语技能训练相结合。语言是人类天生具有的一种本能，而言语具有社会性和思想性，不同的人会用不同的言语来表达自己的思想。
13．《古代汉语》属于（ ）知识类教材。
A. 语法
B. 文化
C. 语言技能
D. 语言
【答案】D
【解析】《古代汉语》语言知识类教材。教材主要研究古汉语知识和文言文，旨在提高学习者掌握古汉语知识的能力，其属于
14．学生在教育过程中，处于_____。
A. 主导地位
B. 主体地位
C. 被动地位
D. 辅助地位
【答案】B
【解析】学生是教育活动的主体，在教育活动中发挥着主观能动作用。教师在学生的学习中处于引导、辅助的地位。
15．语言教学过程中进行的期中考试和期末考试属于（ ）
A. 水平测试
B. 诊断测试
C. 成绩测试
D. 潜能测试
【答案】C
【解析】成绩测试是一门或一种课型的一定学习阶段的测试，用以检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况，包括期中考试、期末考试、结业考试、毕业考试等。
16．教育心理起源论认为教育起源于_____。
A. 生产劳动
B. 模仿