[单选] 深化教育体制改革的核心是（　　）。

下列不属于条件抑制的是（　　）。 消退抑制。 外抑制。 分化抑制。 超限抑制。 针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（　　） 智力测验。 阅读测验。 与此相关的生理方面的健康检查。 心理辅导。 直观教具可分为（　　）。 动作直观。 模象直观。 语言直观。 实物直观。 下列哪一项不能作为教师考核结果的依据（　　）。 受聘任教。 晋升职务。 晋升工资。 实施奖惩。 在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现（　　）。 概念转变。 概念形成。 概念同化。 概念整合。 深化教育体制改革的核心是（　　）。