直观教具可分为（ ）。 动作直观。 模象直观。 语言直观。 实物直观。
教育的民主化是指（ ）。 教育起点的机会均等。 教育过程中享受教育资源的机会均等。 教育结果均等。 优质教育机会均等。
深化教育体制改革的核心是（ ）。 更新教育观念。 改革人才培养体制。 提高人才培养水平。 人才的全面发展。
下列术语中。含义不同于“认知结构”的是（ ）。 统觉团。 认知地图。 学科基本结构。 编码系统。
“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家（ ）提出的。 蔡元培。 陶行知。 晏阳初。 陈鹤琴。
下列哪一项不能作为教师考核结果的依据（ ）。
