下列行为中，属于著作权法所称"合理使用"的有（）。 在书评中适当摘引被评图书的内容。 期刊转载或摘编互联网上发表的作品。 把已经出版的英文作品翻译成维吾尔文出版。 拍摄城市绿地中陈列的雕塑作品。 把已出版的图书改成盲文出版。
上课铃响了，老师拿着准备好的影视资料和教具走进教室，发现一个同学在黑板上给画了一幅漫画来嘲笑他，同学们嬉笑不已。遇到这样的恶作剧，这位老师并没有生气，他走上讲台和颜悦色地说：“黑板上的头像画得很逼真，很有艺术性，这位画画的同学很有艺术天分，我为班上有这样的人才感到高兴。我建议这位同学以后多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为一个美术家呢！”这位老师接着说：“画虽然画得很好，但是这节课不是美术课，而是音乐课，现在我把它擦掉好吗？”老师正要拿板擦去擦，只见“未来美术家”疾步走上讲台前，向老师深深鞠了一躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。请结合教学中突发事件的处理策略，分析上述材料中该老师的做法。
关于著作权法中所说的"合理使用"，下列表述中正确的是（）。 合理使用是对著作权中某些财产权在行使上的限制方式之一。 合理使用是指在法律规定的情况下，使用已经发表或未发表的作品，可以不经著作权人许可，也不向其支付报酬，但应指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依法享有的其他权利。 将已发表作品改成盲文出版，属于合理使用。 将中国公民已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行，属于合理使用。 义演中表演已经发表的作品，属于合理使用。
患者李某，男，22岁，诊断为大叶性肺炎。该病人的面容和表情可能出现（）。 面色灰暗，双目无神。 面容惊愕，眼裂增大。 面色苍白，唇舌色淡。 面色潮红，鼻翼扇动，呼吸急促，口唇疱疹。 牙关紧闭，面肌痉挛，呈苦笑状。
电影作品的整体著作权归制片人享有，但（）等具体创作者可得到劳动报酬，并享有署名权。 编剧。 导演。 演员。 摄影者。 作词者、作曲者。
下列情况中，属于著作权法所称"合理使用"的有（）。
