人类生态环境的危机主要表现（） 社会环境的污染。 自然资源和生态环境的破坏。 人类生存环境的破坏，引发经济危机。 生态环境的危机，影响农业的发展。 自然资源的破坏性开采，引发经济危机。
从事健康教育人员的行为规范主要内容不包括（） 健康教育者应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性。 强调所有医疗保健服务的根本的道德原则，尊重自主权。 促进社会公平。 促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康。 积极推进行善和避免伤害。
健康教育的意义不包括（） 提高全人类整体的身体素质。 消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率。 提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价。 改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段。 帮助人们建立和选择健康的生活方式。
世界卫生组织提出的初级卫生保健的基本内容不包括（） 对重要保健问题进行宣传教育；开展包括计划生育在内的妇幼工作。 促进食品合理营养，保障安全用水供应；保障基本药物。 对传染病开展预防接种，预防和治疗地方病、常见病和外伤。 初级卫生保健的伦理审查工作。 采取基本公共卫生措施，保护精神健康。
以下不属于预防医学应遵守的行为准则的是（） 尊重社会个人权利的方式，促进社会人群健康。 对公共卫生政策、方案、优先性提出评价，并把社会各种取向整合起来。 制定方案和政策，有效促进自然和社会环境的改善和实施。 公共卫生机构应当保护那些给个人和社会带来伤害的信息。 所有纳税的公民才有权取得健康资源。
基层工作者的行为规范不包括（）
