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问题:

[单选] 健康教育的意义不包括()

A . 提高全人类整体的身体素质
B . 消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率、死亡率
C . 提高生活和生命质量,并对教育效果作出评价
D . 改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段
E . 帮助人们建立和选择健康的生活方式

以下哪项不是人类生态环境保护的道德原则() 尊重自然的道德原则。 合理利用自然地道德原则。 系统综合和同步效应的道德原则。 从自系统本单位制定运筹规划、落实措施的道德原则。 面向未来的道德原则。 保护生态环境的道德规范不包括() 热爱大自然,与自然为友。 优化生产方式,防止环境污染。 对保护有关生态环境的各种设施人人有责。 发展科学技术,合理利用自然资源,节约资源消费,生活方式实现生态化。 爱惜动植物,保护生态平衡。 人类生态环境的危机主要表现() 社会环境的污染。 自然资源和生态环境的破坏。 人类生存环境的破坏,引发经济危机。 生态环境的危机,影响农业的发展。 自然资源的破坏性开采,引发经济危机。 基层工作者的行为规范不包括() 尊重病人人格,开展人性化服务和连续性服务。 言传身教,以身作则,做好宣传工作,落实各项公共卫生措施;做到分工协作,认真履行自己职责。 勤俭节约卫生资源。 树立新的卫生管理道德理念,完善为基层群众服务的三级医疗预防体系。 把维护所有人群的健康权益放在首位道德观。 落实初级卫生保健,以下不是政府的道德责任的是() 加强健康教育。 创建公众健康良好的生存环境。 公正、合理地分配卫生资源。 实施初级卫生保健的各项政策和具体措施。 促进人人维护健康。 健康教育的意义不包括()
参考答案:

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