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问题:

[问答题,简答题] 简述布鲁纳的教育目标观。

一焊接工字形截面简支梁,材料为Q235,fy=235N/mm2梁上为均布荷载作用,并在支座处已设置支承加劲肋,梁的腹板高度和厚度分别为900mm和12mm,若考虑腹板稳定性,则()。 ["布置纵向和横向加劲肋","无需布置加劲肋","按构造要求布置加劲肋","按计算布置横向加劲肋"] 井下采掘工作面进风流中的空气成分(按体积计算),氧气不低于(),二氧化碳不高于0.5%。 ["10%","20%","30%","40%"] 简述课堂心理气氛的类型和影响因素。 《矿山井巷工程施工及验收规范》(《矿山井巷施工规范》)关于“先探(水)后掘(进)”的重要规定,当掘进工作面遇有下列情况之一时必须先探水后掘进()。 ["接近溶洞、水量大的含水层","接近可能与河流、湖泊、水库、蓄水池、含水层等相通的断层","接近被淹井巷、老空或老窑","接近隔离矿柱","长时间停头恢复掘进时"] ()对提高工字形截面的整体稳定性作用最小。 ["增加腹板厚度","约束梁端扭转","设置平面外支承","加宽梁翼缘"] 简述布鲁纳的教育目标观。
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