建筑单位（子单位）工程合格的标准是什么？
在本课的教学过程中，教师多次运用视频来代替自己直接讲述.对本次历史课上运用视频认识正确的有（）。 有利于激发学生的兴趣。 视频资料提供的信息过于丰富，不利于学生主动性、创造性的发挥。 有利于创设真实可信的课堂情境。 促进记忆，扩展视野。 有利于调动学生的情感。
在学习“为什么首先选择深圳、珠海、厦门来办特区”这一知识点时，为加深学生对知识点的理解，提高学生分析问题的能力，以下哪种方法最有效（）。 教师不予讲解，而是把这个问题留给学生，让他们课下查资料，自己探究找出答案。 教师提问几个学习成绩好的学生，让他们分析，其他学生认真听，教师再予以评价和补充。 教师提示学生从自然因素和历史因素去分析，然后让学生分析思考也可自由讨论，最后由学生发言，教师评价总结。 教师从自然因素和历史因素两大方面详细讲解，学生积极理解，认真记笔记。
火炉的炉身，烟囱和烟囱出口等部分与电源线和电气设备应保持（）以上的距离。 50cm。 30cm。 20cm。
分部（子分部）合格的标准是什么？
在导入新课时，为了能让学生体会到当时真实的情境，下列哪种方式最好（）。
