对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（）。 稳定性。 阶段性。 不平衡性。 个别差异性。
积极的休息和睡眠、合理营养与平衡膳食等属于促进健康行为中的（） 日常健康行为。 保健行为。 避免有害环境行为。 预警行为。 戒除不良嗜好行为。
管理诊断的核心内容是（） 组织教育。 组织评估。 计划设计。 健康促进。 管理人员的培训。
高血压社区防治中健康教育的对象是（） 社区全人群。 中老年人群。 高血压病高危人群。 高血压病人。 学龄期儿童。
作为社会主义国家，拟定我国教育目的的理论基础是（）。 社会本位。 个人本位。 社会要求与个体发展的统一。 马克思关于人的全面发展的学说。
适合吸烟和酗酒等成瘾行为矫正的方法是（）
