在健康教育的实际效果评价活动中，重点是（） 态度转变。 信念转变。 知识增长。 行为改变。 健康改善。
用狗脑敷治疯狗咬伤的记载最早见于（）。 《山海经》。 《周礼》。 《晋书》。 《备急方》。 《千金方》。
以下句中中括号部分与今语不属于同形词语的是（） 谧乃［感激］，就乡人席坦受书，勤力不怠（《皇甫谧传》）。 《内经》散论诸病，非一状也，［流言］治法，非一阶也（《汗吐下三法该尽治病诠》）。 人有邪恶非正之间，则依蓍龟为陈其［利害］（《丹溪翁传》）。 天地之气，不能以恒顺，而必待于［范围］之功（《诸家得失策》）。 不明理性，何物［神圣］（《病家两要说》）。
健康教育的重要基础性工作是（） 让人们从学习中获得行为。 让人们从学习中获得技能。 让人们从学习中获得知识。 让人们从学习中获得信念。 让人们从学习中获得态度。
最早的兔唇修补术见于（）。 《山海经》。 《内经》。 《晋书》。 《肘后备急方》。 《诸病源候论》。
我国第一部病因病理学专著（）。
