教学测量和测验是对学习结果的客观描述，（）是对客观结果的主观判断与解释。
看板管理中包括如下信息：要生产地零件号、看板号、供方工作地号、需方工作地号、所需物料清单、所需工具等内容的是（）。 运输看板。 移动看板。 生产看板。 生产手册。
教师自编主观题的类型包括（）和问题解决题两类。
测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习（）确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。
教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、（）资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
看板管理生产线上在上道工序的出口处与下道工序入口处之间往返运动的是（）。
