当前位置:中学教育心理学题库>第十四章教学测量与评价题库

问题:

[填空题] 教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、()资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

对大型商业风险进行系统内联保时,内部份额分配遵循下列原则:牵头公司为属地分公司且参与分公司共同参与业务公关的,属地分公司份额不低于我公司总份额的()%;牵头公司为异地分公司且参与分公司共同参与业务公关的,属地分公司份额最高不超过我公司总份额的()%;牵头公司为异地分公司且属地分公司基本没参与业务公关的,属地分公司份额最高不超过我公司总份额的()%。 看板管理生产线上在上道工序的出口处与下道工序入口处之间往返运动的是()。 ["生产看板","移动看板","生产传票卡","生产卡片"] ()对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用——的评价手段,如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。 20世纪70年代将采购计划、生产能力计划、车间作业计划等纳入MRP形成()。 ["初期MRP","闭环MRP","开环MRP","基本MRP"] 对认知和技能领域的学业成就的评价,最常用的评价手段是()和教师自编测验。 教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、()资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
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