当前位置:中学教育心理学题库>第十四章教学测量与评价题库

问题:

[填空题] 教学测量和测验是对学习结果的客观描述,()是对客观结果的主观判断与解释。

常模是解释测验结果的(),由总体测量结果的()表示。 质量管理所进行的所有管理性质的活动,是为了实现()。 ["质量升级","质量目标","质量水平","质量成本"] 我司向保监会报备的财产保险地震责任扩展条款的基准免赔条件为每次事故人民币(40)万元或损失金额的()%,两者以高者为准;每次事故最高赔偿限额为主险保险金额的()%。该条款在财产一切险系统录单时的位置是()。 教师自编主观题的类型包括()和问题解决题两类。 对大型商业风险进行系统内联保时,内部份额分配遵循下列原则:牵头公司为属地分公司且参与分公司共同参与业务公关的,属地分公司份额不低于我公司总份额的()%;牵头公司为异地分公司且参与分公司共同参与业务公关的,属地分公司份额最高不超过我公司总份额的()%;牵头公司为异地分公司且属地分公司基本没参与业务公关的,属地分公司份额最高不超过我公司总份额的()%。 教学测量和测验是对学习结果的客观描述,()是对客观结果的主观判断与解释。
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