具体而言，教师专业化应具备以下哪几个方面的条件（） A、具备专门的知识技能。 B、以贡献和服务精神为核心理念的职业道德。 C、具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力。 D、具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理。
质量管理的发展经历了（）个阶段 1。 2。 3。 4。
教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（） A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力。 B、观察儿童的能力。 C、进行教育科学研究的能力。 D、较强的教学组织能力和语言表达能力。 E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力。
我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（） A、保障未成年人的合法权益。 B、尊重未成年人的人格尊严。 C、适应未成年人身心发展的特点。 D、教育与保护相结合。 E、给未成年人最广阔的自由发展空间。
我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护（） A、司法保护。 B、家庭保护。 C、学校保护。 D、社会保护。 E、自我保护。
学生的主体性包括哪些具体的方面（）
