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问题:

[单选] 在羽毛球比赛时,发球方得分为零或偶数时,应站在()发球区发球,将球发到对方的()发球区。

A . 左:右
B . 左;左
C . 右:右
D . 右;左

()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。 课堂组织。 课堂管理。 课堂安排。 课堂氛围。 体育课实施的本质包括()。 实现性。 适应性。 创造性。 以上都包括。 羽毛球网从球场地面起,网柱高()米。 1.53。 1.54。 1.55。 1.56。 田径运动会的4×100m接力比赛中,每个接力区的有效距离是()。 10米。 15米。 20米。 25米。 在田径项目的比赛中属中长跑项目的是()。 400米、800米、1500米。 800米、1500米、200米。 1500米、3000米、10000米。 100米、200米、800米。 在羽毛球比赛时,发球方得分为零或偶数时,应站在()发球区发球,将球发到对方的()发球区。
参考答案:

  参考解析

(单打)发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球;分数为奇数时均在左;(双打)比分为零或偶数时,球由发球区对角发球。

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