羽毛球比赛时，在双打接发球站位中，站得离前发球线很近，前脚紧靠前发球线，且身体前倾度较大，球拍高举的站位法是（）。 一般站位法。 抢攻站位法。 稳妥站位法。 特殊站位法。
新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。 运动技能。 运动能力。 情绪调节。 教学组织。
下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。 知识与能力目标。 情感态度与价值观目标。 过程与方法目标。 技术与技能目标。
"授人以鱼，不如授人以渔"体现了下面哪种课堂管理的内容？（） 对教师自己的管理。 对学生的管理。 对教学内容的管理。 对教学方法的管理。
在羽毛球比赛时，发球方得分为零或偶数时，应站在（）发球区发球，将球发到对方的（）发球区。 左：右。 左；左。 右：右。 右；左。
体育课实施的本质包括（）。
