[单选,A1型题] 用于分析比较不同个体心功能的常用指标是（）

患者，男，20岁。3年前无明显诱因渐起孤僻少语，不愿参加集体活动，甚至与父母也很少交流。上课时注意力不集中，成绩下降。个人生活懒于料理，对家长的责备也无动于衷。在家中“呆坐冥想”，无所事事，严重时吃饭也需督促，因病情日趋严重而被送入院。该患者最可能的诊断为（）。 A.精神分裂症单纯型。 分裂样人格障碍。 精神分裂症残留型。 复发性抑郁症。 适应障碍。 心肌不产生完全强直收缩的原因是心肌（） 为功能合胞体。 有自律性。 肌浆网不发达。 呈全或无收缩。 有效不应期特别长。 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。 遗传素质在人的发展中的作用。 后天的教育对人的发展具有决定性的作用。 后天的生活条件和教育对人发展的重要意义。 社会环境是影响人发展的重要因素。 关于呼吸衰竭的治疗，下列哪项不正确（）。 增加肺泡通气量才能纠正呼吸性酸中毒。 采用PEEP方式有利于改善通气功能。 呼吸兴奋剂可用于有呼吸肌病变及肺间质纤维化的患者。 氧疗应使PaO₂在60mmHg以上，SaO₂为90%以上。 在合并心衰时，如有血氧饱和度上升，则有使用利尿剂指征。 下列不是反射活动的一项是（）。 草履虫的趋利避害反应。 人的手被火烫便立即移开。 黑猩猩解决问题获取食物的行为。 学生听到铃声进教室上课。 用于分析比较不同个体心功能的常用指标是（）