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一、单项选择题

1． 第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是（ ）。

A. 冯特

B. 艾宾法斯

C. 铁饮纳

D. 巴甫洛夫

【答案】B

【解析】艾宾浩斯用实证方法研究记忆使他成为了第一位对人类高级心理过程进行科学定量研究的心理学

2． 服装设计中经常应用（ ）错觉。

A. 月亮

B. 缪勒一莱耶尔

C. 运动

D. 似动

【答案】B

【解析】服装设计中应用缪勒一莱耶尔错觉原理，产生身高变化的视觉效果。

3． 下列测量感觉阈限的方法中，最容易产生动作误差的是（ ）。

A. 平均差误法

B. 最不变化法

C. 恒定刺激法

D 信号检测法

【答案】A

【解析】在平均误差法实验中，一般要被试自己操纵实验仪器来调整比较刺激，使其与标准刺激相等，所以最易产生动作误差。

4． Sternberg 认为，人的信总加工过程是（ ）进行的而不是平行发生的。

A. 系列

B. 同时

C. 个别

D. 独立

【答案】A

【解析】Sternberg 认为，人的信息加工过程是系列进行的而不是平行进行的，是由一系列有先后顺序的加工阶段组成。这些构成了反应时加因素法的基本前提。

5． 在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是（ ）。

A. 统计结论效度

B. 外部效度

C. 构思效度

D 内部效度

【答案】D

【解析】内部效度是指因变量确实是由自变量所引起的，而不是由其他因素所导致的。是衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标。实验的外部效度是指实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度。

6． 考察7, 8, 9岁三个年龄但女生对4种不同材料学习效果，其实验处理有（ ）。

A.3种

B.4种

C.7种

D.12种

【答案】D

【解析】实验处理的自变量是年龄与材料，其中年龄为被试间变量，共3个水平，为7岁、8岁、9岁; 材料为被试内变量，共4个水平。所以实验处理为3（三个年龄）×4（四种不同材料）=12种。

7． 根据下列材料，回答下例问题。

为考察词的类型（靶子词、非靶子词）以及辨别条件（高辨别、低辨别）对双耳追随效果的影响，研究者将60名被试随机分为两组，每组30名，一组既接受靶子词一高辨别条件的处理，也接受靶子词一低辨别条件的处理; 另一组既接受非靶子词一高辨别条件的处理，也接受非靶子词一低辨别条件的处理。

（1）该实验设计是（ ）。

A. 被试间设计

B. 被试内设计

C. 混合设计

D. 回归间断点设计

（2）该实验中的辨别条件属于（ ）。

A. 被试间变量

B. 被试内变量

C. 额外变量

D. 无关变量

（3）该实验存在的交互作用是（ ）。

A. 词的类型×辨别条件

B. 革巴子词×非靶子词

C 高辨别条件×低辨别条件

D. 词的类型×辨别条件×追随效应

【答案】（1）C

（2）B

（3）A

【解析】（1）实验中两组不同被试接受两种类型的词（靶子词和非靶子词）的处理，是被试间设计（组间设计）; 所有被试接受两种不同辨别条件（高、低水平）的处理，属于被试内设计（组内设计）。在案例实验中既用组内设计又用组间设计叫做混合设计。

（2）实验中所有被试都接受两种不同辨别条件（高、低水平）的处理，属于被试内变量。 （3）交互作用指的是两个因素在对方的不同水平上呈现出的效应存在差异，本实验研究为词的类型×辨别条件。

8． 呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其他部分材料的回忆。这种现象称为（ ）。

A. 定性遗忘

B. 返回抑制

C. 提取诱发遗忘

D. 错误记忆

【答案】C

【解析】提取诱发遗忘是指对于部分记忆材料的回忆，往往会导致对于其他相关记忆材料的抑制，进而使得相关记忆材料的回忆量降低的现象。因此选C 。A 项，定性遗忘指在意识参与下对要求记住的材料进行有意的遗忘，强调遗忘的指向性和有意性。B 项，返回抑制指对原先注意过的物体或位置进行反应时所表现出的滞后现象。

二、简答题

9． 后期认知加上的眼动指标有哪些?

【答案】后期认知加工的眼动指标有: