波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）。 违法，侵犯了波波的受教育权。 违法，侵犯了波波的人身自由权。 违法，剥夺了波波的自由时间。 不违法。
莉莉是音乐老师，和蔼友善，和学生相处得很好，学生也都很喜欢她。为了亲戚酒店开业的庆典活动，莉莉在周末的时候组织全班同学进行大合唱演练，并在午休时候带领全班同学去参加酒店开业庆典。有关莉莉老师的做法，以下正确的是（）。 参加这样的活动既提高了学生的音乐素养，又促进了师生关系的发展。 指派学生参加商业庆典和开幕式，侵害了学生的受教育权。 占用学生周末和午休时间，侵害了学生的休息权。 学生们都很响应莉莉老师的号召，这样的活动应该多举行。
陈亮上语文课时没有完整地背诵完课文，孙老师随口说了句"笨蛋"，并罚他放学后抄课文20遍才能回家。陈亮只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上7点才抄完。孙老师的行为侵犯和损害了学生的以下哪几项权利？（）①身体健康权②休息权③娱乐权④人格尊严 ①②③。 ①②③④。 ①②④。 ②③④。
教师之间要"谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风"。这是师德教育的（）。 "双赢"协作原则。 和平共处原则。 自觉性原则。 实践性原则。
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。 社会生活和群体的影响。 教育环境的影响。 教育法律的法规的影响。 教育制度的影响。
王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道："老师，我爱你。"下列处理方式，最恰当的一项是（）。
