社会化应具备两个条件，一个是生活依赖期，另一个是（）。 良好的社会环境。 语言及学习能力。 优越的家庭背景。 经验丰富的教师。 发达的社会文明。
在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习（）。 正强化和负强化。 正强化和惩罚。 间接强化和自我强化。 直接强化和及时强化。 直接强化和间接强化。
班杜拉和沃尔特斯在20世纪60年代提出了（）。 符号互动理论。 观察学习理论。 社会交换理论。 场论和群体动力学理论。 人际交往的三维理论。
张某，男，27岁。病发1天，因夏夜乘凉而腹痛拒按、喜温畏寒，肠鸣腹泻稀水样便，舌苔白润，脉沉。证属（）。 A.表寒证。 表实证。 里寒实证。 里虚寒证。 阳虚证。
在寡糖中，糖的聚合度为（）。 2～8。 2～10。 3～9。 2～20。 3～15。
米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得（）。
