随着社会政治、经济、文化的发展，教育的改革也给体育带来了发展。针对体育课堂呆板、学生不主动、没兴趣等现象，一些专家提出了快乐学习、快乐体育的发展观点。请回答下列问题： （1）请谈一谈你对快乐体育如何理解？ （2）快乐体育的基本内涵是什么？
在学生伤害事故中，体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。在学校的体育课上，一男生在自由活动时，跃起抓住足球门栏，但因该门栏固定不牢，导致门栏翻倒，压在该男生的腹部，致使其重伤。在另外一所学校的体育课上，体育教师带领学生做完准备活动以后，组织学生练习跳绳，教师在一旁看护。一学生在跳绳时不慎绊倒，腹部着地，造成脾脏外伤性的破裂。问题：根据上述案例，谈谈学校体育课出现伤害事故的可能原因及其预防措施。
重复训练法和间歇训练法的主要区别在于两者的（）不同。 训练程度。 训练结构。 训练要求。 间歇时间。
运动负荷是以身体练习为基本手段对运动员有机体施加的（）刺激。 生理。 心理。 训练。 思想。
通过合理安排训练内容、训练手段、运动负荷、恢复时间和恢复过程的方法是（）。 训练方法学。 医学生物学。 心理学。 运动学。
塑造运动员专项所需要的体形是（）。
