1921～1930年，苏联对高等教育的改革包括（）。 改进招生制度，逐步恢复新生入学。 改革高等学校的管理体制。 加强教学与生产的联系。 加强教育与生产、理论与实际的联系。 培养新的技术人才工作由交通人民委员部、教育人民委员部和最高国民经济委员会共同分担。
在《统一劳动学校规程》公布之前，普通学校的教学、教育工作改革体现在（）。 废除宗教和宗教仪式。 扩大自然学科的教学内容，并注意联系实际。 重视学生劳动教育。 取消古代语文。 在社会科学中增加政治经济学、革命运动史和社会主义史。
在1934年苏联学制中规定高等学校包括哪几类？（） 综合大学。 医科学校。 专门学院。 师范学院。 技术学校。
苏维埃政府在十月革命胜利后最初几年，面对现有教育进行改革的重点是（）。 对未满16岁儿童实行免费普遍义务综合技术教育。 废除旧的教育制度。 培养具有共产主义思想的新教师。 教学工作与社会生产劳动紧密结合起来。
苏维埃教育事业成功的关键是（）。 苏联共产党和政府特别是列宁对教育事业的重视。 重视学生的劳动教育和职业技术教育。 形成了一套完整的教育科学理论体系。 重视师范教育，注意教师队伍的建设。
30年代苏联政府对高等教育进行了大规模的调整和改革，包括（）。
