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一、简答题

1． 人物通讯有何采写要求?

【答案】人物通讯的采写要求有:

（1）主题明确，特点鲜明

社会生活中的每个人，由于社会经历、生活轨迹各不相同，所以生活、行为等方式也不尽相同，各有特点。记者在采访时，只有悉心捕捉到人物的与众不同之处，并据此提炼新闻主题，那么，主题才会明确，特点才会鲜明，报道的才真正是“这一个人”。实践证明，人物的特点捕捉得越鲜明，人物通讯的主题就提炼得越明确，作品给人的印象就越深刻。先进人物焦裕禄、下进喜、来葬、孔繁森、任长霞等人物使人印象深刻，无不与主题明确、特点鲜明有关。

（2）精心选材，富有气息

人物通讯与人物传记的重要区别在于，人物通讯要有新闻性，要体现时代特征，要富有时代气息。穆青同志曾说过:“一篇好的人物通讯，往往会起到人物的某一段传记、时代的某种记录的作用。”他认为:“能否高瞻远瞩地提炼出能够反映时代特征的主题，并且从这个高度来表现英雄人物的革命精神和思想风貌，就成为决定人物通讯成败、优劣的关键。”实践证明，要使人物通讯体现时代特征、富有时代气息，就必须在主题明确的基础上，精心选择同当前工作和形势密切相关、群众关心和呼吁的人和事，使人物通讯具有强烈的现实意义，使形势的需要、时代的呼唤同新闻人物本身所具有的特点得到完美结合。

（3）抓好情节，带动全篇

人物通讯能否波斓曲折、引人入胜，人物形象能否充实、饱满，主要取决于情节及其处理。可以说，记者抓取了有特色情节，并对其进行了有张有弛的艺术处理，人物及人物通讯就立得起来，反之，就可能苍白无力。所谓情节，就是事情的变化和经过，它是由一系列能显示人物与人物之间、人物与环境之间的复杂关系的具体事件所组成，是由诸多细节所构成。

（4）重视环境，兼顾群体

任何一个新闻人物，总是生活在一定的社会环境之中，其成长总与这个社会环境有着千丝万缕、密不可分的联系，换句话说，其思想言行是对其所处社会环境作出的自然反应。再则，任何人物的成长，总与领导的关心、群众的支持有着不可分割的联系。因此，人物通讯不能脱离社会环境而孤立地去表现，否则，新闻人物的许多思想言行就显得不可理解，人物就会失去生活的“原型”。另外，要实事求是地反映领导与群众对新闻人物的关心、支持与影响，要突出一人、兼顾群体，不要抬高一人、贬低一片。

2． 构建新闻采访学理论体系，为何强调既要横向综合，又要纵向深化?

【答案】建构现代新闻采访学理论体系，既要力求横向的综合，又要力求纵向的深化。从而使新闻采访学建设成一门真正对新闻采访实践具有深刻影响和指导作用的学科。

（1）横向的综合

横向的综合是指新闻采访学与其他学科的联系日益广泛。从新闻采访的本质看，它不是现实生活，也不是新闻报道，也不仅仅是现实生活到新闻报道的简单“中介”，而是由现实生活到新闻报道这个创造过程中的主体功能的外化，是多维的结合。采访行为也好，采访运动也好，其科学属性横跨社会科学、自然科学、思维科学三大领域，涉及到一系列相关学科范畴，这就决定了新闻采访学的兼容性和综合性。如果新闻采访学不能完成横向的综合，就会自我取消。

横向的综合可以创造性地吸收、兼容其他学科的研究成果，开拓新闻采访学研究的新领域，创立以新闻采访学为中心的边缘科学，如新闻采访心理学、新闻采访思维学、新闻采访社会学等。这种横向空间的拓展，是新闻采访学繁荣的标志，也是学科自身发展的必然规律。

（2）纵向的深化

纵向的深化，是指新闻采访学本体结构的新的开掘。从新闻采访的行为来看，采访是一个流动的、递进的思维过程和人际交往过程; 不同模式的采访，具有不同的矛盾焦点和矛盾层次，因此又有着不同的行为特征和行为要求。这些特点，是其他学科所不能也不可替代的。这就决定了新闻采访学的专门性和独立性。如果新闻采访学不能完成纵向的深化，其结果同样是自我取消。

纵向的深化要求新闻采访学在吸收相关学科精华的基础上，立足于本体的构建，建立以某一传播样式为专门对象的模式采访学，如文字（报纸）新闻采访学、广播新闻采访学、电视新闻采访学、网上（“互联网”）新闻采访学等，或者建立以某一采访环节为专门对象的专题采访学，如采访准备学、采访技法学、人物采访学、事件采访学等，逐步向多样化、专门化方向发展，这也是现代新闻采访学的一大趋势。

3． 了解消息的演变历程。

【答案】消息是指以叙述为主的新闻报道中最基本、最常用的体裁。它用最快的速度、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息，历来是所有新闻媒介新闻报道的主角，美国新闻史学者莫特称其是“报纸的心脏”。

世界上最早的消息雏形是公元59年的罗马执政官恺撒下令抄发的《每日纪闻》（又称《罗马公报》）上的文告性消息; 接着是16世纪意大利威尼斯商情消息雏形、航情消息雏形，以后是突发性消息、国外消息及战争消息雏形。该体裁的成形化是在西方资本主义报纸正式问世之后。在中国，“消息”一词始见于《易经·消息卦》，直到中国近代报刊诞生半个世纪以后，才正式成为一种独立于文学样式的报道体裁。

在这之后，消息这一文体渐渐趋于两类:一类是动态消息，即迅速简洁地报道最新发生的新闻事实，通常一事一报，一两百字而已。另一类是综合消息，即对某事物或同类事物就一个主题进行分析综合。

在中国，消息常常被习惯称之为新闻，即狭义的新闻解释。

4． 记者要具备调查研究的作风需解决哪两个问题?

【答案】采访工作的基本性质虽是调查研究，但具体到每个记者是不是都严格按照调查研究的精神去对待采访，就不一定了。所以，我们还要强调记者要具备调查研究的作风。调查研究要着重解决两个问题:

（1）从客观存在的实际出发

从客观存在的实际出发，就是要坚持实事求是的思想路线，不要带主观框框调查。带主观框框调查，是指“背鞋找脚’，、“按图索骥”式的调查。这种调查，用事前想好的框框去套实际，合则取，不合则舍，结论不是产生在调查研究的末尾，而是在它的先头。这种调查，和有意弄虚作假在性质上虽有所不同，但它是主观主义作风的一种表现形式，是调查研究的大忌。

要搞好调查，脑子里要装着党的路线、方针、政策，要装着全国的形势，要装着党在一个时期的宣传思想，要装着许多问题。这与主观框框的性质，不能混为一谈。反对带框框，就是反对主观主义，坚持从实际出发，实事求是，在正确思想指导下进行调查。在正确思想指导下进行调查，任何时候都不可少。

（2）对客观事物进行系统的周密的调查研究

毛泽东同志在《反对党八股》一文中说:“大略的调查和研究可以发现问题，提出问题，但是还不能解决问题。要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程”。记者的调查研究工作也应如此。

记者和采访对象之间，即主观和客观之间，存在着这样那样的矛盾。这些矛盾主要表现为: ①记者报道的，一般说来都是人家做的，自己未直接参与变革现实的实践。这样，记者和报道对象之间就隔了一层。记者缺乏亲知，又要报道，就是一个矛盾。

②记者天天碰到新间题，有许多新问题是采访前预料不到的。或者是不熟不懂的。不熟，不懂，又要报道，这是一个矛盾。

③记者报道的，有的是在新闻发生的现场目睹的，有的是靠事后采访。通过当事人的回忆或旁人的转述来弄清当时事实的真相。后一种情况，在记者的采访生活中常常碰到，如何保证事后采访弄清事实真相，也有矛盾。

凡此种种矛盾说明，要正确认识客观实际，弄清客观事物的真相，并非轻而易举。

但是，我们不是不可知论者，我们认为这些矛盾是可以解决的。不管客观实际多么复杂，也是可以认识的; 不管客观事实的真相多么难于弄清，也是可以弄清的。这里的关键在于，记者要掌握认识客观事物的武器一一马克思主义的立场、观点和方法，并在马克思主义的立场、观点和方法指导下，对客观事物进行系统的周密的调查工作和研究工作。

5． 列举访问的分类并对其进行评价。

【答案】以下是关于访间的分类及对其进行的评价:

（1）有的外围新闻学著作把访问分为三类:现场访问、非正式访问、正式访问。这侧重于形式分类，把现场访问与非正式访问、正式访问并列，并不科学，因为在现场访问中，正式访问和