“知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）。 "知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标。 "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力。 "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础。 "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标。 "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力。
下列不属于危害健康行为的是（）。 日常危害健康行为。 致病性行为模式。 不良疾病行为。 高危险行为。 避免有害环境行为。
健康相关行为是指（）。 个体与健康有关的行为。 个体与健康和疾病有关的行为。 个体或群体与健康有关的行为。 个体或群体与健康和疾病有关的行为。 个体或群体与健康或疾病有关的行为。
健康的外显行为不包括（）。 有良好的卫生习惯。 情绪愉快。 遵守院规。 遵医嘱服药。 主动配合治疗。
根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）。 提供方法，鼓励尝试。 激发动机，支持鼓励。 继续支持，不断强化。 环境支持，预防复发。 提供信息，提高认识。
健康相关行为是指（）。
