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问题:

[单选] 在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这属于()。

A . 模象直观
B . 实物直观
C . 言语直观
D . 想象直观

评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()。 教学方法。 教学目标。 教学环境。 教学策略。 医疗保健机构必须经县级以上地方人民政府卫生行政许可,才能开展以下母婴保健技术服务() 婚前医学检查、遗传病诊断和产前诊断。 施行结扎手术和终止妊娠手术。 婚前医学检查、母婴保健指导和计划生育手术。 婚前医学检查、遗传病诊断、产前诊断以及施行结扎手术和终止妊娠手术。 婚前医学检查、遗传病诊断、婚前保健、孕产期保健、新生儿保健。 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可增加抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()特点。 主体性。 个别差异性。 阶段性。 不平衡性。 现代医学模式要求医务人员既要维护患者的利益,又要兼顾社会公益。下列几点中,错误的是() 尊重病人的知情同意的权利。 尊重病人知情选择的权利。 尊重医生的行医权利。 坚持一视同仁的原则。 保护患者无损害的权利。 教学过程的中心环节是()。 引起学习动机。 巩固知识。 领会知识。 运用知识。 在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这属于()。
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