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问题:

[单选] 研究发现,将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代。然后将其混合培养,果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是()。

A . 两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境
B . 这种交配偏好可视为一种选择作用
C . 长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异
D . 出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配。理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为()。 3:3:1。 4:4:1。 1:2:0。 1:2:1。 下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是()。 a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料。 b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志。 c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化。 d表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离。 基于对自然选择和生物进化的理解,你认为下列叙述错误的是()。 个体是生物进化和繁殖的基本单位。 突变和基因重组为自然选择提供原材料,但不能决定生物进化的方向。 自然选择的对象是生物的表现型而不是它的基因型。 在一个遗传平衡的群体中,杂合体的频率等于两个等位基因频率的乘积的两倍。 下列属于单倍体的是()。 由蛙的受精卵发育成的蝌蚪。 由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株。 由小麦含三个染色体组的花粉直接发育成的试管幼苗。 由玉米种子发育成的幼苗。 下图是某植株一个正在分裂的细胞.A、a、B是位于染色体上的基因,下列叙述正确的是()。①该植株的基因型为AABB②若该植株是由花粉粒发育来的,则其亲本是四倍体③若该植株是由受精卵发育来的,则其配子是二倍体④该细胞发生过基因突变 ①②。 ②④。 ①③。 ③④。 研究发现,将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代。然后将其混合培养,果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是()。
参考答案:

  参考解析

两类培养基中碳源的种类不同,为果蝇提供的生存环境也不同,A正确;交配偏好可视为一种选择作用,B正确;长期选择性交配可能使不同培养基上种群的基因频率产生差异,C正确;生殖隔离的形成说明形成了新物种,该培养条件下仅出现了选择性交配,不能说明果蝇间已产生了生殖隔离,D错误。

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