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一、名词解释

1． 人文体育观

【答案】人文体育观是一种文明、理性、以人为本的体育观念，其核心就是要主动表现体育

对人类生存意义及价值的终极关切。人文体育观强调在对体育的认识中倾注以人为本的人文精神。

2． 身体运动轨迹

【答案】身体运动轨迹是指身体重心或身体某一部分的重心或身体某一点在运动时所移动的路线。身体运动轨迹属于空间特征，研究身体运动轨迹，主要是研究轨迹的形式、方向和幅度。身体运动轨迹的形式包括直线和曲线两种。

3． 终身体育

【答案】终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。 4． 体育科学

【答案】体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系，即对体育进行多层次、多视角以至全方位的研究，并经反复验证所形成的系统化的知识体系。体育科学的基本使命是揭示体育的特征和规律，探索新原理、新思想等，解决认识问题。

二、简答题

5． 简述体育的基本手段（途径）？

【答案】体育的基本手段包括：体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛和体育游戏。 （1）体育教学

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。

（2）体育锻炼

体育锻炼是指人们根据身体需要进行自我选择，运用各种体育手段，并结合自然力和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，调节精神，丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育

活动。

（3）运动训练

运动训练是指为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分。运动训练的主要参与者是运动员和教练员而不是一般的体育参与者，是一个有组织有计划的活动过程，其目的是为了提高训练水平，为取得运动成绩奠定基础。

（4）体育竞赛

体育竞赛是在裁判员的主持下，按统一的规则要求，组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量，是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介。

体育游戏

体育游戏是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。

6． 体育的政治功能有哪些方面的表现？

【答案】体育的政治功能主要表现在以下几个方面：

（1）提高国家威望，振奋民族精神

体育在国际舞台上被赋予象征国家、象征民族的功能，特别是现代奥运会已经成为世人瞩目的政治舞台。

（2）表明国家政治立场，为外交服务

由于国际比赛受到世界的关注，因此，各国政府都非常注意运用体育这一舞台来表明自己的政治立场和态度。

（3）呈现安定祥和的社会环境

各国举行的各种体育比赛，不仅为丰富人们的文化生活服务、为带动经济服务，也呈现出一个国家的经济繁荣、安定祥和的社会局面和态势。

7． 实现我国体育目的的途径有哪些？实现我国体育目的、目标有哪些要求？

【答案】（1）实现我国体育目的的途径有：

不同区域的体育途径

以实施体育的场所为标准，可将体育划分为家庭体育、学校体育和社区体育等。

a. 家庭体育

家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件与成员的需要与爱好，利用余暇选择健身内容和方法，达到增进身心健康、促进家庭和睦和社会稳定发展为主要目的的文化活动。

b. 学校体育

学校体育是在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的文化活动。

c. 社区体育

社区体育是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育活动。

不同形式的体育途径

根据体育工作的本身特征，可以将体育分为体育教学、体育锻炼、运动训练和运动竞赛4个部分。

a. 体育教学

体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程，其主要目标是通过教学传授体育的知识、技术和技能，以达到增强体质的目的。

b. 体育锻炼

体育锻炼是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程，其主要目标是强身健体、增进健康、愉悦身心。

c. 运动训练

运动训练是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程，其主要目标是创造优异的运动成绩。

d. 运动竞赛是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体的体力、技艺、心理的相互竞赛的过程。

不同对象的体育途径

按照体育参与者职业的不同，可以分为职工体育、农民体育、军人体育和特殊人群体育等。 a. 职工体育

职工体育是在工商企业和机关、团体的职工中开展的体育活动。

b. 农民体育

农民体育是在广阔的农村组织农民开展的体育活动。

c. 军人体育

军人体育是以中国人民解放军各兵种及公安武警部队的指战员为对象开展的体育活动。 e. 特殊人群体育

特殊人群体育是为特殊人群而开展的体育活动，如残障人体育。

（2）实现我国体育目的、目标的要求

坚持中国特色的发展方向

体育作为一种社会文化活动，受政治、经济、文化、教育等诸多因素的影响和制约；我国是社会主义国家，体育要受到社会主义制度的制约，并为社会主义建设服务。

坚持“以人为本”的基本理念

在体育实践中贯彻“以人为本”的基本理念，即学校体育必须要以“强身育人”为宗旨，群众体育要以“健身育人”为中心，竞技运动要以“夺标育人”为核心。