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问题:

[单选] 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。

A . 赫尔巴特
B . 夸美纽斯
C . 洛克
D . 杜威

增强子的作用特点是() 只作用于真核细胞中。 有固定的部位,必须在启动子上游。 有严格的专一性。 无需与蛋白质因子结合就能增强转录作用。 作用无方向性。 增强子的作用是() 促进结构基因转录。 抑制结构基因转录。 抑制阻遏蛋白。 抑制操纵基因表达。 抑制启动子。 十枣汤的服用最佳时间是()。 清晨空腹。 饭前服。 饭后服。 睡前服。 不拘时服。 启动子是指() DNA分子中能转录的序列。 与RNA聚合酶结合的DNA序列。 与阻遏蛋白结合的DNA序列。 有转录终止信号的序列。 与顺式作用元件结合的序列。 马克思关于教育起源的观点是()。 劳动起源论。 生物起源论。 心理起源论。 神话进化论。 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。
参考答案:

  参考解析

19世纪初德国教育家赫尔巴特是第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程的教育家,他根据兴趣和注意的分析,提出了"明了、联想、系统、方法"四阶段论。后来他的学生席勒又将"明了"分为"预备"和"提示"两部分。

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