2005年德国举行议会大选，在联邦议院中获得最多席位的两大政党联盟党和社民党都没有过半数，两党经过谈判组成了大联合政府，由默克尔出任下届德国政府总理。这表明德国的政体是，政党制度是（）。 ["议会制共和制多党制","议会制共和制两党制","总统制共和制多党制","总统制共和制两党制"]
背景材料：
我国的国体、政体、国家结构形式分别是（）。 ["人民民主专政、人民代表大会制、单一制","无产阶级专政、人民民主专政、单一制","中国共产党、人民代表大会、单一制","中国共产党、人民代表大会制、联邦制"]
背景材料：
在我国政府的积极斡旋下，到目前为止已成功进行了五轮朝核问题六方会谈。这说明（）。 ["世界多极化格局已经形成","联合国在防止核扩散问题上无能为力","维护世界和平是我国外交政策的首要目标","我国在国际事务中的作用和影响不断扩大"]
一位新教师在备课的过程中，发现教科书中出现了杂化的概念。这位新教师犯愁了：这个概念该怎么讲，学生能明白吗？问题：（1）请问杂化属于化学知识的哪一种类型，它可能出现在哪个模块的教科书中？（2）进行这类化学知识教学有哪些策略？
