教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、（）、（）。形成价值判断以及作出决定等步骤。
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。 发现教学。 掌握学习。 情境教学。 合作学习。
下列各项中，属于法律事实中法律事件的是（）。 发行股票。 签订合同。 承兑汇票。 发生地震。
在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可以使用许多（）的评价技术，尤其是（）的教学评价更需要采用非纸笔测验。
教师对学生的期待包括（）。 对学习潜能的推测和对个性发展的推测。 对学习潜能的推测和对品德发展的推测。 对记忆潜能的推测和对个性发展的推测。 对记忆潜能的推测和对品德发展的推测。
教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。
