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问题:

[单选] 动机强度与学习效率之间的关系是()。

A . 成正比关系
B . 成反比关系
C . 没有关系
D . 成倒U型曲线关系

患者女,29岁。一侧颌下区膨隆2个月,以“囊肿”手术切除。术后半个月,术区又复肿起。检查见颌下区隆起,表面皮肤正常,膨隆区界限尚清,按压有囊性感。该患者必须作的检查是()。 穿刺。 下颌下腺造影。 手术探查。 CT。 MRI。 关于维拉帕米的叙述,哪项错误() 可用于治疗心绞痛。 可用于治疗高血压。 可用于治疗阵发性室上性心动过速。 禁用于有传导阻滞的病人。 禁用于心房颤动的病人。 首先提出自我效能感理论的心理学家是()。 班杜拉。 麦克里兰德。 奥苏贝尔。 阿特金森。 属于苯烷胺类选择性钙离子通道阻断药是() 硝苯地平。 维拉帕米。 普尼拉明。 哌克昔林。 氟桂利嗪。 下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是()。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好 ①②。 ①④。 ②⑧。 ②④。 动机强度与学习效率之间的关系是()。
参考答案:

  参考解析

本题考查的是学习动机与学习效率之间的关系。学习动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系;(1)在学习较复杂的问题时,动机强度的最佳水平点会低些;(2)在学习任务比较简单时:动机强度的最佳水平点会高些。

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