幼儿园的教育对象为（）。 2-6岁学龄前儿童。 3-6岁学龄前儿童。 2-5岁学龄前儿童。 3-5岁学龄前儿童。
勃艮第乐派出现在文艺复兴初期的（）。 意大利。 法国。 德国。 英国。
每一个学习者在于具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是（）。 生成性目标。 行为目标。 表现性目标。 教育目标。
文艺复兴是（）之间的桥梁。 中世纪时期与巴洛克时期。 巴洛克时期与古典主义时期。
对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价，一般采用的方法是（）。 观察法。 问卷法。 轶事记录法。 面谈法。
文艺复兴的思想基础是（）。
