以下不属于口腔健康教育的方法的是（） 交谈。 组织小型讨论会。 借助大众传播渠道。 学校饮水加氟。 组织社区活动。
个体对应激源的认知评价，可影响到机体各种内脏活动的原理是（） 大脑皮层通过边缘系统抑制应激系统。 大脑皮层通过边缘系统控制应激系统。 大脑皮层通过边缘系统唤醒应激系统。 大脑皮层通过边缘系统干扰应激系统。 大脑皮层通过边缘系统诱导应激系统。
可预期的应激源，尤其是在短期内发生的强烈应激源对机体的影响是（） 微弱。 较小。 中度。 较强。 剧烈。
出现在应激源反应中不同的原因是因为个体对于应激源的（） 体质不同。 认知评价不同。 敏感度不同。 反应强度不同。 文化程度不同。
deft中的e是指（） 因龋而拔除的乳牙。 因龋而拔除的恒牙。 重度龋坏，临床上无法再进行修复而应拔除的乳牙。 9岁以前丧失的恒牙。
下列说法不属于牙石的作用的是（）
