教育活动的出发点和归宿是（）。 教育内容。 教育质量。 教育目的。 教育方针。
对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是（） 加强基础医学的研究。 深化对健康和疾病的认识。 改善康复治疗条件，提高康复水平。 动员全社会参与，防患于未然。 加强临床监测技术，引进先进治疗手段。
人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于（） 健康相关行为。 健康行为。 促进健康行为。 危害健康行为。 健康促进。
在教育目的问题上，"君子欲化民成俗，其必由学乎""古之王者，建国君民，教学为先"，这句话体现的是（）思想。 教育无目的论。 社会本位论。 科学本位论。 个人本位论。
在疾病的三级预防中，健康促进强调（） 一、二级预防。 二、三级预防。 二级预防。 三级预防。 一级预防甚至更早阶段。
健康教育的重点在于（）
