中国教育学会秘书长马建华在为“中国文化遗产日”撰文中指出，世界文化遗产，包括文物、建筑群、遗址三方面，都代表一种独特的艺术成就，都是人类创造性的杰作。从历史、艺术或科学角度看都具有突出的普遍价值，历史遗址则有人类学、人种学的价值。这说明（）。 文化是人类特有的现象。 社会文化离不开物质载体。 保护世界文化遗产是每个公民不可推卸的责任。 文化是一种社会精神力量。
根据文字资料进行教学设计。要求：（1）写出一篇要素完整的教学简案。（2）要明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。（3）合理地设计学习活动和作业要求。（4）设计至少三个课堂提问。（5）对整个教案或部分环节作出设计说明。文字资料：青铜器时期是在我国夏商周时期，针对这个时期青铜器的特点设计一堂美术欣赏课。
下列属于文化现象的是（）①江西庐山的自然风光②景德镇的瓷器③徐悲鸿的奔马图④十七届五中全会胜利召开⑤佛山的木版年画 ①②③。 ②③④。 ②③⑤。 ①③⑤。
一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化（）。 彰显时代的精神，创造时代的未来。 反映时代的潮流，决定时代的走向。 源于时代的实践，引导时代的发展。 源于时代的智慧，推动时代的前进。
材料：近年来，伊朗核问题、朝鲜核问题、日本福岛核泄漏事故等使国际社会对核安全更加关注。核材料流失和扩散、核恐怖主义威胁、核能开发利用中的风险控制等核安全问题日益突出。解决上述问题，实现核能全面和平利用，是国际社会的共同目标。中国高度重视国际核安全，严格履行核安全国际义务，积极对外提供核安全援助。主张强化核安全能力建设，承担核安全国家责任；深化国际交流合作，提升全球核安全水平；标本兼治、综合治理，消除核扩散及核恐怖主义根源。结合材料，运用“当代国际社会”知识阐明中国高度重视国际核安全的依据。
现在不少父母千方百计为自己的孩子创造好的生活环境和学习环境。从文化角度看，这些现代孟母都意识到（）。
