题目：商洛市中等职业学校师资队伍建设研究

改革开放以来，我国中等职业教育事业得到长足的发展，中等职业教育教师队伍建设取得了显著成绩。然而，商洛市的中等职业教育事业发展却相对滞后，一个始终困扰商洛中等职业教育发展的重大问题就是师资问题。实践证明，中等职业教育要发展，必须大力加强师资队伍建设与管理，因为没有一支高素质的教师队伍，就不可能有一个高水平的职业教育。商洛市中等职业学校教师队伍虽然十多年来也在不断发展和改善，但到目前为止，还未形成一支满足教育教学要求、专兼结合、热爱职教事业、相对稳定的职教师资队伍。师资问题始终是关系到教育改革和发展的大问题，商洛市要充分发挥“中职教育为地方经济服务”的职能，就必须把中等职业教育师资建设工作放在整个事业发展的突出位置，抓紧、抓实、抓好。但是，由于自然、历史和社会等方面因素的制约，贫困山区中等职业教育师资建设面临着诸多困难。本文试图对商洛市中等职业学校教师队伍在1996—2006年10年间的发展状况和目前师资队伍的存在状态进行剖析，分析和探讨商洛市中等职业学校教师队伍发展状况及其存在的问题，并在此基础上提出相关的对策与建议，以促进商洛市中等职业学校教师队伍的健康发展，并以期对当前我国西部贫困地区中等职业教育师资队伍的发展提供理论支撑。
本文共分六个部分：
第一部分为导言，对于商洛市中等职业学校教师队伍问题的研究目的及意义，研究思路和研究方法予以说明。
第二部分为中等职业教育的概述，主要对“职业教育”、“中等职业教育”、“职业教育师资”、“中等职业教育师资”等核心概念以及相关的几组关系进行说明。
第三部分是在查阅1996—2006年10年间商洛市中职学校教师队伍发展历史资料的基础上，针对商洛市中等职业学校10年间在师资数量和师资结构的发展中存在问题进行相关原因的分析。
第四部分是在问卷调查和访谈获得资料的基础上，针对商洛市中等职业学校教师现状存在的问题及原因的分析。
第五部分是探讨适合商洛市实际情况的中等职业学校师资队伍建设对策研究。在对存在问题及原因分析的基础上提出商洛市中等职业学校的师资队伍建设的明确目标，解决商洛市中等职业学校教师队伍来源问题，完善商洛市中等职业学校教师任用与管理制度，加强中等职业学校教师继续教育工作和“双师型”师资队伍建设，合理定位专业带头人，引导中等职业学校综合素质的提高，拓展和完善专业师资队伍建设的渠道，加强中等职业学校师德教育，统筹规划，综合协调，制定和落实有关政策，保障职教教师的合法权益，提高中等职业学校教师的社会地位和待遇等对策。
第六部分为结束语，总结本文主旨，提出商洛市中等职业学校教师队伍建设问题的妥善解决，受益的不仅仅只是商洛市中职教育本身，更是对于当前我国需要数以亿计的高素质劳动者和中初级专门人才的光荣历史使命的一大推动。希望国家有关部门能重视贫困山区中等职业学校教师队伍建设状况的改善，并动员全社会力量对贫困山区的中等职业学校教师队伍的发展问题积极采取行动。