教育通过对人的道德、智力、能力等方面的培养，从而提高人的自身素质和自身能力，体现了教育对（）的促进作用。 人的主体意识提升。 人的个体特征发展。 人的个体价值实现。 人的个体行为社会化。
现在越来越多的传统技艺经过开发走进了校园课堂，让更多的人了解它们，也吸引了越来越多的人去系统地学习它们，这在很大程度上避免了传统技艺的消亡。这主要体现了教育的（）功能。 A.政治。 B.人口。 C.文化。 D.经济。
以下不是财政政策的调节手段的是。（）。 国家预算。 税收。 货币政策。 财政补贴。
一个人做任何事都很勤快、仔细，这是（）。 性格的态度特征。 性格的意识特征。 性格的独立特征。 性格的群体特征。
以下不属于我国采用的主要货币政策工具的是（）。 法定存款准备金率。 在贷款利率。 存款利率。 公开市场业务。
非货币现金业务（）
