[多选] 认知系统在压力应对中的作用是（　）。

不能把分数绝对化，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论，要做到（　）。 考虑个人在测验前的经历。 考虑测验情境。 有常模和信度、效度资料。 不直接比较来自不同测验的分数。 正确的测验观包括（　）。 心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具。 做心理测验时态度要正确。 心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。 “一考定终身”说明心理测验非常重要。 常模的构成要素包括（　）。 团体分数。 原始分数。 导出分数。 对常模团体的具体描述。 在心理测验中，对于非典型群体需要制定（　）。 普通常模。 特殊常模。 一般常模。 发展常模。 （　）是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性。 辩证思维。 思维的可逆性。 补偿关系的认知。 守恒。 认知系统在压力应对中的作用是（　）。