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问题:

[单选] ( )是指思维活动可以从不同维度进行转换,进而认识事物的不变性。

A . 辩证思维
B . 思维的可逆性
C . 补偿关系的认知
D . 守恒

“原发性妄想”的主要特点有( )。 突然发生,内容不可理解。 与既往经历和当前处境无关。 不是起源于其他精神异常的一种病态信念。 找不到任何心理学上的解释。 认知系统在压力应对中的作用是( )。 建立亲切和可信任的关系。 评估压力的性质及可控度。 对人格特征进行重新塑造。 影响人对行为的自我控制。 认识一领悟疗法的理论基础是( )。 认知心理学。 人本主义。 生理心理学。 精神分析。 在WAIS—RC的实施过程中,( )测验是按反应的质量给予不同的分数。 数字符号。 图片排列。 图形拼凑。 数字广度。 认知是指一个人对某一事件的认识和看法,包括对过去事件的评价,对当前事件的解释,或对未来可能发生的事件所做出的预期。所以认知是与情感、意志、动机和行为相联系的一种( )。 客观意识状态。 主观意识状态。 心理意识状态。 心理功能状态。 ( )是指思维活动可以从不同维度进行转换,进而认识事物的不变性。
参考答案:

  参考解析

此题考查的知识点是几个相近概念的区分。守恒是指不论事物的形态如何变化,儿童都知道其本质是不变的;思维的可逆性是指在头脑中进行的运算活动,也可以朝相反的方向运转;而思维结构中的补偿关系认知是思维活动可以从不同维度进行转换。故选C。

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