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一、单选题

1． 下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是（ ）

A. 颁布壬子癸丑学制

B. 确立男女同校制度

C. 设立学部

D. 创设京师大学堂

【答案】C

【解析】1905年12月，清廷批准成立学部，作为统辖全国教育的中央教育行政机关，并将原来的国子监并入。清末新政时期的教育改革，包括:①“壬寅学制”和“癸卯学制”的颁布，其中，壬寅学制是近代史上第一个法定学制，癸卯学制是中国近代史上第一个实施的学制。②废科举，兴学堂，小学主要是利用原来的书院，义学和私塾改建等等。③建立教育行政体制，1905年在中央建立学部，作为统辖全国教育的中央教育行政机构，1906年在各省建立提学史司，在府州县建立劝学所专管各地方教育事务，从而形成了从中央到地方的统一的教育行政系统。④制定教育宗旨，1906年，学部颁布了“忠君，尊孔，尚公，尚实，尚武”，五条的核心是“忠君”壬子癸丑学制是在民国成立初期建立的; 男女同校制度是在民国成立初期建立的壬子癸丑学制中确立的; 京师大学堂是在百日维新运动中创设的。因此，答案选C 。

2． 同概念一样，规则也有正例、反例。下列表述能体现桑代克“效果律”正例的是（ ）。

A. “近朱者赤，近墨者黑”

B. “得寸进尺”

C. “入乡随俗”

D. “吃小亏占大便宜”

【答案】B

【解析】本题旨在考查考生对桑代克“效果律”基本观点的把握情况。效果律是指在试误学习过程中，如果其他条件相等，当学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，则其联结就会增强（满意律）; 反之，得到烦恼的结果时，其联结就会削弱（烦恼律）。简言之，满意的结果会促使学习者趋向和维持某一行为，而烦恼的结果则会使其放弃某一行为，“得寸进尺”就是因结果满意而使个体积极趋向和维持某一行为的典型表征。对于题目题干的正确理解是很重要的，这道题还同样考查了对选项的理解。故本题的正确答案为B

3． 体谅模式与其他德育模式的区别在于（ ）

A. 把道德情感的培养放在中心地位

B. 把道德认知发展放在中心地位

C. 把道德行为学习放在中心地位

D. 把道德价值观念的获得放在中心地位

【答案】A

【解析】本题旨在考查考生对不同德育模式的基本观点的理解与掌握情况。道德认知发展模式是把道德认知发展放在中心地位; 体谅模式是把道德情感的培养放在中心地位，让学生学会关心学会体谅; 价值澄清模式是把道德价值观念的获得放在中心地位，价值澄清的目标就是使人们获得一种价值观念，这种价值观念使他们能以一种令人满意与明智的方式适应他们所处的不断变化的世界。价值观念并不是一种固定的观念或永恒不变的真理，而是建立在个体亲身经历的社会经验基础上的一种指南; 社会学习模式是把道德行为学习放在中心地位，注重的是道德行为的养成。故本题的正确答案为A

4． 我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是（ ）

A.20世纪前后

B.20世纪40年代

C.20世纪60年代

D.20世纪80年代

【答案】D

5． 西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（ ）

A. 学校教育

B. 家庭教育

C. 社会教育

D. 教会教育

【答案】B

【解析】本题考查的是西欧中世纪骑士教育的性质。西欧中世纪中的世俗教育有四种，宫廷教育，骑士教育，行会学校和中世纪大学。其中，宫廷教育和骑士教育属于封建主贵族的教育。骑士教育是西欧封建社会的一种世俗教育形式，是一种特殊形式的家庭教育。贵族家庭的子弟在七八岁之后（8-14岁）被送到比自己家庭高一级的贵族家庭中学习上流社会的礼节和行为规范，并跟随领主学习“骑士七技”——注意和“五项竞技”做比较，（14-21岁）做的是启从，就是骑士的伙伴，投入军事训练，（21岁以后）通过举行一定的教会仪式，被授予骑士身份。

6． 按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工，对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于（ ）。

A. 感受美

B. 鉴赏美

C. 创造美

D. 领悟美

【答案】C

7． 春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是（ ）

A. 重视道德教育

B. 重视文史教育

C. 轻视礼乐教育

D. 轻视科技教育

【答案】C

【解析】墨家和儒家都比较注重道德教育和文史教育，而科学技术教育是墨家教育内容最有特色的方，但是墨家主张“非乐”，认为儒家思想“其礼烦扰而不说，厚葬靡财而贫民，久服伤生而害事”，墨家认为儒家的乐教，不仅靡费人力财力，而且消磨人的意志，于社会无补，主张“非乐”，因此反对音乐文化和一切文娱活动，忽视音乐教育与美育在陶冶道德品质和审美能力力一面所产生的作用。A 项和B 项是儒家和墨家的共同之处; 墨家十分重视科技教育，因此D 项说法是错误的。

8． 下列选项中，属于《中华人民共和国教育法》（1995年）明确规定的学生义务是（ ）

A. 团结同学，关心集体

B. 尊敬师长，孝敬父母

C. 热爱祖国，履行公民职责

D. 努力学习，完成规定的学习任务

【答案】D

【解析】我国现行教育基本法，即1995年颁布的《中华人民共和国教育法》中，对各级各类学校学生的义务所做的规定，学生在校期间依法履行下列义务:①遵守宪法、法律、法规; ②遵守学院管理制度; ③努力学习，完成规定的学习任务; ④按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务; ⑤遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯; ⑥法律、法规规定的其他义务。

9． 我国最早规定义务教育阶段的学制是（ ）

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制