备课内容包括：钻研教材、__________和制定教学进度计划。
构成思想品德的四个基本要素是__________。
课程评价的主要模式有目标评价模式、__________和背景、输入、过程、成果评价模式。
课程目标的依据主要有三个方面，对学生的研究，对社会的研究，对__________的研究。
从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和__________课程。
教学目标，有教学内容的目标，有__________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。
