班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中__________。
德育的模式有认知模式，__________，社会模仿模式等。
备课内容包括：钻研教材、__________和制定教学进度计划。
教学目标，有教学内容的目标，有__________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和__________三种方式。
课程评价的主要模式有目标评价模式、__________和背景、输入、过程、成果评价模式。
