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问题:

[问答题] 引起学生课堂问题行为的原因都有哪些?

班主任是班级建设的设计者,是班级组织的领导者,又是班级人际关系班主任是班级人际关系的()。 操作技能根据操作对象的不同可以分为()操作技能与()操作技能。 关于洋务运动,以下说法不正确的是()。 ["倡导者是李鸿章","途径是“中学为体,西学为用”","目的是推翻清政府的封建统治","结果是以失败告终"] 在挽救民族危亡的各阶级中,以康有为和梁启超为代表的是()。 ["地主阶级改革派","洋务派","农民阶级斗争派","资产阶级改良派"] 老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是()。 ["关系说","认知结构的迁移观","形式练习说","相同要素说"] 引起学生课堂问题行为的原因都有哪些?
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