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问题:

[问答题] 质体是如何发育的,它们之间又如何相互转变?

组织运行依托()与()。 ["工作流程","组织决策层","组织奖惩机制","组织架构","组织架构"] 现代教学所倡导的因材施教、启发诱导、循序渐进、理论联系实际、温故知新等教学原则都是对传统教学原则的继承和发展。 下述电力电子器件中,不能用控制信号控制其导通和关断的是() ["功率二极管","功率晶体管","IGBT","门极关断晶闸管"] 将一根粗细均匀的圆金属导线均匀拉长到原长度的两倍,此时的电阻是原电阻的()倍。 ["1/4","1/2","2","4"] 存量是指()上存在变量的数值,其数值大小与时间维度()。流量是指()内发生的变量的数值,其数值大小与时间维度()。 质体是如何发育的,它们之间又如何相互转变?
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