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问题:

[单选,案例分析题] 教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。该教学方法是()。

A . A.讨论法
B . 实验法
C . 角色扮演法
D . PBL教学法
E . 临床实习讨论会

患者肢体痿软,身体困重,足胫热气上腾,发热,胸痞脘闷,舌苔黄腻,脉滑数。其治法是() 清热润燥,养肺生津。 清热利湿,通利筋脉。 泻南补北,滋阴清热。 补益肝肾,清热滋阴。 补益脾气,健运升清。 下列有关毒性反应的叙述中,正确的是() 由于用药剂量不当所致。 与用药时间过长有关。 是可以预知并且可以避免的。 与药物作用的选择性低有关。 由于机体生化机制的异常所致。 肺结核大咯血时,应采取体位是() A.健侧卧位。 B.患侧卧位。 C.平卧位。 D.俯卧位。 E.坐位。 金属烤瓷冠唇面龈边缘肩台宽度一般为()。 0.5mm。 1.0mm。 1.8mm。 1.5mm。 2.0mm。 患者女,35岁。有胆囊结石病史8年。一天前出现左上腹剧烈疼痛,向腰背部放射,伴恶心、呕吐,但无发热,无血尿,无黄疸,为明确诊断,首选的实验室检查是() 大便常规和潜血试验。 血清转氨酶。 尿常规。 血清淀粉酶检查。 上消化道钡餐透视。 教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。该教学方法是()。
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