[问答题,案例分析题]

某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。
师：“同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?”同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，用手边捋胡子，边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演别开生面。后来又有一组的同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时候的歌，可是又都不太想得起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。
请结合案例，分析教师应如何上好一堂课?

2003年12月1日建设部印发了《城市房屋拆迁估价指导意见》对()等作了规定。 ["估价报告答疑","承揽拆迁业务时间","价值标准","估价时点","拆迁估价主体资格"] 《房地产估价规范》(GB/TS0291--1999)，其内容包括()。 ["不同估价目的下的估价","估价方法","估价原则","估价报告","业务来源"] 由于具有()特性，房地产是一种良好的提供债务履行担保的物品。 ["保值增值","价值量大","不可移动","寿命长久","独一无二"] 作为一名合格的房地产估价师，应当具有房地产估价方面的()。 ["扎实的理论知识","较好的与人沟通交往的能力","丰富的实践经验","长期的估价经历","良好的职业道德"] 简述班级授课制的优缺点。

某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。
师：“同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?”同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，用手边捋胡子，边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演别开生面。后来又有一组的同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时候的歌，可是又都不太想得起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。
请结合案例，分析教师应如何上好一堂课?