学生用学过的原理、规律去解决问题，这种思维是（）。 直觉行动思维。 抽象逻辑思维。 具体形象思维。 创造性思维。
散水应当采用（）材料做面层，采用（）做垫层。 混凝土；混凝土。 砂浆；混凝土。 混凝土；砂浆。 碎砖；混凝土。 细砂；砂浆。
青春期生理发育的个体差异是指（） 男女生理发育在起始年龄上，有明显差异。 男女生理发育在起始年龄上，没有明显差异。 同性之间在开始时间上生理发育差异不大。 同性之间在发展进程上生理发育差异不大。
注意分配能力的发展有一些规律，以下哪种说法是对的（） 注意分配能力在二年级前发展迅速。 注意分配能力在五年级前发展迅速。 二年级和五年级学生的注意分配能力明显不同。 五年级学生的注意分配要明显高于二年级的学生。
墙的承重方案有（）。 柱承重。 横墙承重。 纵墙承重。 纵横墙混合承重。 墙与柱混合承重。
下列属于工业产权的是（）。
