下列关于儿童心理发展的年龄特征理解正确的是（）。 是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征。 儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变。 在一定条件下，儿童年龄特征是相对稳定的。 教育的目的方向是由社会决定的，而不是由年龄特征决定的。
（）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。 小学一年级。 小学二年级。 小学三、四年级。 小学五、六年级。
依据文件的命名规则，文件名中不能包含下列（）字符。 #。 $。 @。 *。
配电带电作业现场，进行直接接触20kV及以下电压等级带电设备的作业时，使用前应对绝缘防护用具进行（）。作业过程中禁止摘下绝缘防护用具。 外观检查。 预防性试验。 现场试验。 充气试验。
个性基本形成的标志是（）。 自我意识的成熟。 道德意识的成熟。 自我概念的获得。 角色意识的建立。
比较典型的行书有（）。
